Lekcja dla dzieci. Wyzwalanie chęci wykonywania doświadczeń, zachęcenie do samodzielnej pracy. Wspomaganie rozwoju umysłowego w zakresie umiejętności czytani Świat prezentacji to vortal zawierający prezentacje multimedialne przeznaczone nie tylko dla uczniów, ale i nauczycieli. Tylko w naszym vortalu znajdziesz ogrom wiedzy przedstawiony na slajdach prezentacji. Dzięki nam łatwiej przygotujesz się do lekcji czy odrobisz zadanie domowe. Włochy prezentacja. Mar. 26, Kara dla piratów baśn grecka prezentacja wiosenka. Wenecja w oczach dzieci 7. 1. Prezentacja przygotowana przez uczennicę klasy VI 2012. 2. Definicja słowa film Rodzaje filmu Film fabularny Film animowany Film dokumentalny Długości filmu Film krótkometrażowy Film średniometrażowy Film pełnometrażowy. 3. to utwór audiowizualny składający się ze scen, które z kolei składają się z jednego lub więcej (do Jest największym i najważniejszym włoskim sanktuarium maryjnym, odwiedzanym rocznie przez ok. 4 mln osób z całego świata. Główną jego relikwią jest Święty Dom, zwany też Domkiem Matki Bożej, gdyż – według prastarej tradycji – pod koniec XIII wieku aniołowie przenieśli go z Nazaretu do tego miejsca. Prezentacja będzie przedstawiać różne rodzaje tańca. Taniec. Katolickie Gimnazjum im. Jana Pawła II w Łodzi. Praca wykonana pod kierunkiem nauczycieli: . SCENARIUSZ SPOTKANIA INTEGRACYJNEGO DLA WSZYSTKICH GRUP WIEKOWYCH ODBYTEGO DNIA 23MARCA 2010 R. W PRZEDSZKOLU NA ORLEJ POLANIE W ZIĘBICACH Scenariusz opracowała i spotkanie poprowadziła : Anna FaryśTEMAT: Dzień Włoski w OGÓLNE: Poznanie niektórych państw Unii Europejskiej,Dostrzeganie podobieństw i różnic dotyczących tych państw,Wzbudzanie zainteresowania życiem ludzi w innych krajach,Poznanie podstawowych kroków „tarantelli” oraz walca, rozwijanie poczucia rytmu oraz swobody w poruszaniu się przy muzyce,Rozumienie znaczenia symboli narodowychBudzenie przywiązania i szacunku dla SZCZEGÓŁOWE:Dziecko: -Zna symbole narodowe Polski, Włoch, Austrii i Czech,Wskazuje na mapie Polskę , Włochy , Austrię i Czechy,Umie wymienić kilka podstawowych wiadomości na temat Włoch ,Nazywa miasta włoskie: Rzym , Piza, Wenecja – zna ich charakterystyczne budowle,zwyczaje, tradycje,Zna legendę związaną z powstaniem stolicy Włoch,Zna historię miasta Pompeje ,Zna charakterystyczne dla Włoch potrawy i przyprawy: pizza, spaghetti, lody włoskie , pesto, oliwki, oliwa, suszone pomidory, kawa cappuccino, Tańczy taniec włoski „tarantella” wg ułożonego układu,Używa zwroty grzecznościowe w języku włoskim: buon giorno , arrivederci, per favore, grazie, prego,Aktywnie uczestniczy w zabawie, wykonuje postawione przed nim zadania,METODY PRACY:Eksponujące: pokaz , obserwacja,Podające: rozmowa, objaśnienia, opis,Problemowe: zadań stawianych do realizacji,Praktyczne: samodzielnych doświadczeń,Pedagogika zabawy. FORMY PRACY:indywidualna, DYDAKTYCZNE:mapa Europy,flagi Polski, Włoch, Austrii i Czech,hymn Polski i Włoch,plansze , zdjęcia , wydawnictwa z włoskimi budowlami: Koloseum i zabytki Rzymu, Bazylika św. Piotra, i zabytki Watykanu , Kampanila w Pizie, zabytki i kanały w Wenecji, wulkan Wezuwiusz i zdjęcia Pompejów, reprodukcje dzieł i opisy wynalazków Leonarda da Vinci i dzieł Michała Anioła, plansza „ Przysmaki i przepisy kulinarne kuchni włoskiej”,ilustracja „dobrej czarownicy” Betany i Pinokia,makaron z pesto, oliwki, suszone pomidory, oliwa z oliwek,płyty CD z melodiami włoskimi, oraz utworami A. Vivaldiego,„blaty do pizzy” z masy solnej, plastelina,duże plastikowe samochody , piłka, bramka ,PRZEBIEG ZAJĘCIA: kraj dzisiaj zwiedzimy? - zagadkaDzieci siedzą na dywanie, nauczycielka przy dużej mapie Włoch zadaje dzieciom zagadkę:Są tam słynne, pyszne lody, które zjecie dla ochłody,smaczne pizze: duże , małelub spaghetti doskonałe. Tam gondolą popłyniecie,po kanałach w pięknym mieście,i najwięcej w całym świecie słynnych zabytków oglądniecie, Nauczycielka nawiązuje do charakterystycznego kształtu półwyspu apenińskiego (kształt damskiego buta), zwraca uwagę na trzy morza otaczające Włochy, oraz na góry – od północy znane już dzieciom z „wycieczki” do Austrii – Alpy, oraz biegnące przez cały kraj też na dwie włoskie wyspy Sardynię i hymnu dzieci do wysłuchania hymnu na stojąco. Po wysłuchaniu dzieci siadają i poznają inne symbole narodowe Włoch ( flaga , godło) oraz nazwę stolicy- Rzym. Porównują je z polskimi symbolami. Rozpoznają flagę włoską spośród czterech ( polska, włoska , czeska , austriacka) i umieszczają na mapie WłochNauczycielka umieszcza na tablicy napis Włochy , a obok napis Italia. Wyjaśnia znaczenie tego do odbycia wycieczki po na mapie Europy wskazują Polskę – kraj z którego wyruszamy na wycieczkę- wyszukują polską flagę i umieszczają ją na mapie. Nauczycielka wskazuje na mapie kraje przez które będą podróżować- starsze dzieci odczytują ich nazwy ( Czechy, Austria) – wyszukują ich flagi i umieszczają je w ich muzyce wszystkie dzieci „wsiadają do autokaru” który przewiezie je do stolicy Włoch przez Czechy i żegnają Polskę słowami „do widzenia”. W Czechach witają czeskich przyjaciół słowem „ahoj” , w Austrii powitaniem „guten tag”, Po przejechaniu Alp , dzieci dojeżdżają do Rzymu – po ustawieniu w kole (przed planszą z napisem Rzym) witają się słowami „buon giorno”. – poznajemy stolicę siadają w dużym kręgu . Nauczycielka najpierw wskazuje polską nazwę stolicy Włoch , a potem na kartoniku jej włoski odpowiednik -ROMA. Prosi by starsze dzieci odczytały tę nazwę wspak- AMOR- co w języku włoskim znaczy miłość. Włosi uważają , że Rzym to miasto miłości i że kto raz zobaczy Rzym , zakocha się w jego pięknie i zawsze będzie do niego zachęca dzieci do wysłuchania legendy o powstaniu Rzymu. „Dwaj bracia bliźniacy- Remulus i Remus – jako niemowlęta zostali przez swoją matkę umieszczeni w koszu i spuszczeni na wody włoskiej rzeki Tybr, by uniknąć śmierci z rąk złego wuja, który obawiał się o swój tron. Dzieci zginęły by niechybną śmiercią ,gdyby nie wilczyca , która znalazła płaczące dzieci w trzcinach na brzegu rzeki. Własnym mlekiem wykarmiła chłopców i chroniła ich do czasu ,gdy braćmi zaopiekował się pasterz wypasający owce w chłopcy urośli , jeden z braci założył miasto w miejscu , gdzie odnalazła ich wilczyca i nadał mu nazwę ROMA”Na pamiątkę tego wydarzenia symbolem Rzymu jest posąg karmiącej wilczycy (zdjęcie).Następnie nauczycielka prezentuje zdjęcia Koloseum . Wyjaśnia , że jest to jedna z najstarszych budowli w Rzymie , opisuje jej wielkość, i objaśnia do czego służyła. Wskazując na następną planszę z napisem Watykan i objaśnia ,że w obrębie stolicy Włoch znajduje się najmniejsze państwo świata z największą na świecie Bazyliką św. Piotra.(zdjęcie) Tam odbywają się największe kościelne uroczystości , w których bierze udział papież (zdjęcie).Kopułę tej świątyni wykonał włoski artysta – słynny na cały świat – Michał Anioł. Jest on też autorem wielu znanych obrazów , fresków i rzeźb. ( zdjęcia). Innym wielkim artystą był Leonardo da Vinci. Jego obrazy „ Mona Lisa” , czy „Dama z łasiczką „ (zdjęcia) to najcenniejsze obrazy świata. Leonardo da Vinci był również wielkim wynalazcą , lekarzem , filozofem, ( prezentacja stron z książki „Wielkie wynalazki świata”) włoskie miasta .Zabawa muzyczno – ruchowa „Autobus” wg pedagogiki zabawy „Klanza”Do jakiego miasta dojechaliśmy? - dzieci starsze odczytują nazwę miasta na planszy - „WENECJA” Nauczycielka wskazując na zdjęcia miasta objaśnia , iż zostało ono zbudowane na 117 wyspach , które opływa 160 kanałów z wodą . Pełnia one rolę ulic po których poruszają się specjalne łodzie zwane gondolami ( rysunek na planszy) . Gondolami kierują gondolierzy ubrani w charakterystyczny ubiór (zdjęcie) . Dla zakochanych par płynących ich łodziami śpiewają słynne pieśni o miłości . Tu nauczycielka zaprasza dzieci do przejażdżki gondolą przy wtórze słynnej pieśni włoskich gondolierów „A more mio „ - dzieci siadają w parach naprzeciwko siebie , łapią się za ręce i naśladują ruch wiosłowania , pochylając się raz do przodu raz do okresie Karnawału w Wenecji odbywa się najsłynniejsza w całej Europie zabawa karnawałowa na ulicach miasta, podczas której przez ulice przewija się - tańcząc- tysiące przebierańców w charakterystycznych strojach i maskach na twarzy, ( zdjęcia)Dzieci z grupy 5-latków zapraszają do obejrzenia przygotowanego przez nich narodowego tańca włoskiego „tarantella” . Po obejrzeniu tańca wszystkie dzieci dobierają się parami i przy muzyce tańczą „walca włoskiego” Po zabawie żegnają Wenecję i autobusem jadą się przy planszy z napisem PIZA i dużym rysunkiem Kampanili – najsłynniejszej budowli podaje informacje dotyczące krzywej wieży- która na wysokość 55 metrów i jest odchylona od podstawy prawie 5 metrów. Dzieci próbują ze swojego ciała stworzyć „ krzywą wieżę” , a potem bawią się przy muzyce w zabawę „Zróbmy sobie zdjęcie”Żegnamy Pizę , wsiadamy do autobusu i wyruszamy na południe Włoch , aby zobaczyć słynny wulkan Wezuwiusz oraz starożytne miasto Pompeje. (dzieci zatrzymują się przed kolejną planszą z napisem ,z rysunkiem wulkanu oraz ze zdjęciami Neapolu i Pompejów)Korzystając z książki „Nieistniejące miasta świata” nauczycielka przedstawia dzieciom historię Pompejów – miasta które zniszczone zostało przez wulkaniczny pył .Nauczycielka zaprasza dzieci do zabawy ruchowej „Wybuch wulkanu”Dzieci żegnają kolejną włoską atrakcję i udają się do włoskiej przysmakiNauczycielka zaprasza dzieci do planszy „Włoskie przysmaki” na której umieszczone zostały rysunki, zdjęcia i przepisy charakterystycznych włoskich potraw i przypraw. Pod planszą na stoliku przygotowane zostały do degustacji : makaron z pesto, oliwki oraz suszone pomidory i oliwa z oliwek. Dzieci nazywają słynne włoskie potrawy : Pizza, makaron , risotto, lody, a potem zaproszone przez nauczycielkę próbują włoskich przysmaków : makaronu z pesto , oliwek, suszonych pomidorów, dzieląc się wrażeniami z zaprasza na środek po pięcioro dzieci z każdej grupy. Ich zadaniem będzie ozdobienie blatu „pizzy z masy solnej” elementami wykonanymi z plasteliny. Podczas pracy kolegów pozostałe dzieci słuchają fragmentów utworu A. Vivaldiego „Cztery pory roku – wiosna”Po skończonej pracy dzieci prezentują swoje „pizze” włoskie dzieci lubią najbardziej?Nauczycielka prosi by wszystkie dzieci usiadły na dywanie i dokładnie przyjrzały się postaciom na niej narysowanym.( dobra czarownica Befany i Pinokio) Pyta , czy ktoś wie jak się nazywają .Opowiada dzieciom o dobrej czarownicy Befany , która włoskim dzieciom przynosi prezenty na Boże Narodzenie oraz o małym drewnianym chłopcu – Pinokiu-bohaterze bajki której autorem jest włoski pisarz. Chętne dziecko opowiada historię Pinokia, a nauczycielka prezentuje kolejne ilustracje z sport Włosi lubią najbardziej?Na podstawie plansz ( zdjęcia włoskich klubów piłkarskich , oraz zdjęcia z wyścigów Formuły 1)dzieci zgadują nazwy ulubionych sportów we Zabawa ruchowa - „Mistrzostwa Włoch w piłce nożnej” Nauczycielka zaprasza dzieci z wszystkich grup (po 5 dzieci) do bramki na środku sali – bronionej przez wybranego bramkarza- drużyny starają się wbić jak najwięcej goli . b) Zawody sportowe- „Mistrzostwa Formuły 1.”Dzieci ścigają się parami samochodami , okrążając słupki znajdujące się na końcu sali i wracając na wyznaczoną zachęcają kolegów do szybszej jazdy włoskim słowem „presto” żegnają się z Italią mówiąc do siebie „arrivederci” . Wsiadają do autokaru i wracają do POPOŁUDNIOWE :„Pinokio”- czytanie fragmentów bajki , kolorowanie obrazków o przygodach flagi Włoch przez dzieci starsze. Agnieszka Kamińska Autor Agnieszka Kamińska Nauczyciel kontraktowy w miejskim przedszkolu nr 6 w Zielonej Górze. Ukończyła Państwowe Liceum Sztuk Plastycznych w Zielonej Górze, studia magisterskie z zakresu zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz studia podyplomowe terapia pedagogiczna na Uniwersytecie Zielonogórskim. W przedszkolu prowadzi koło artystyczne z elementami historii sztuki zobacz wszystkie artykuły Magazyn specjalny 2015 Cele ogóle: ● wprowadzanie dzieci w obszar zagadnień z zakresu edukacji międzykulturowej; ● budowanie wiedzy dzieci o wybranych technikach plastycznych i doskonalenie umiejętności posługiwania się nimi. Cele szczegółowe: ● pogłębianie wiedzy na temat Grecji; ● rozwijanie zainteresowań dzieci z... więcej Pobierz Pomoce dydaktyczne 2 Ten plik można pobrać bezpłatnie. [object Object] [object Object] Wiele osób za życiowy cel stawia sobie odwiedzenie jak największej liczby krajów. Choć to piękne marzenie, warto uświadomić sobie, że istnieją kraje, do których można wracać wielokrotnie i wciąż odkrywać tam nowe miejsca, które fascynują i zachwycają. Włochy stanowią tu doskonały przykład – bogactwo i zróżnicowanie ich kultury, klimatów i krajobrazów sprawia, że można tam bez końca wracać po więcej. Oto przeglądowa lista najważniejszych atrakcji turystycznych we Włoszech, będąca najlepszym dowodem na to, że jedna wycieczka w tym kierunku to stanowczo za mało. W tym artykule przeczytasz o: Rzym – wieczne miasto, raj dla łasuchów, mekka miłośników sztuki Każdy zapalony podróżnik prędzej czy później musi odwiedzić włoską stolicę, zjeść pyszne tiramisu z legendarnej cukierni Pompi przy Schodach Hiszpańskich, wrzucić pięciocentówkę do Fontanny di Trevi czy zadumać się nad przeszłością, zwiedzając Koloseum i Forum Romanum. Nieważne, ile czasu spędzi się w Rzymie – zawsze wydaje się to za mało… Toskania – kraina bajecznych krajobrazów, wybornego wina i oliwy Jak w telegraficznym skrócie opisać ten region? To niekończące się zielone wzgórza pokryte obficie owocującymi winnicami i drzewkami oliwnymi, a pomiędzy nimi – urokliwe, wiejskie domki, w których niejeden chciałby spędzić resztę życia. A jeśli znudzi nas wiejska sielanka, warto odwiedzić malownicze toskańskie miasta – przespacerować się wzdłuż rzeki Arno we Florencji, wypić espresso w jednej z kawiarni przy Piazza del Campo w Sienie, czy zobaczyć Krzywą Wieżę Pizie. Wenecja – miasto dożów, kupców i zakochanych O tym wyjątkowym mieście, poprzecinanym niezliczonymi kanałami lub mostami, słyszał każdy. Dla wielu zaś przepłynięcie gondolą pod ikonicznym mostem Rialto i postawienie stopy na Placu św. Marka stało się największym marzeniem. Po obowiązkowym rejsie gondolą Wenecję najlepiej zwiedzać jednak pieszo i koniecznie… bez mapy. Niewiele jest w życiu momentów równie pięknych, co niespieszne błądzenie wśród jej kanałów. Jeziora Alpejskie - dawniej idylla romantyków, dziś raj dla aktywnych Kompleks pięciu malowniczych alpejskich jezior – Garda, Como, Maggiore, Lugano i Iseo – najbardziej przypadnie do gustu wszystkim tym, którzy na urlopie cenią sobie kontakt z naturą i ruch na świeżym powietrzu. Cały region wydaje się jakby stworzony do aktywnego wypoczynku. To raj dla żeglarzy i windsurferów, ale też dla miłośników pieszych czy rowerowych wycieczek. Sardynia - Włochy wyspiarskie Druga co do wielkości wyspa na Morzu Śródziemnym to wymarzony kierunek dla wszystkich entuzjastów wypoczynku nad wodą. Sardynia słynie bowiem z plaż, pokrytych delikatnym, białym piaskiem, którego kolor pięknie kontrastuje ze szmaragdową wodą okalającą wyspę. To wciąż jednak nie wszystkie atrakcje, jakie czekają tam na turystów. Równie fascynujące są tętniące życiem miasta i tajemnicze ruiny neolitycznych budowli. Będąc na wyspie, koniecznie trzeba też zobaczyć Półwysep Synis, gdzie można podziwiać flamingi w ich naturalnym środowisku. Sycylia – wyspa słońca i czerwonych pomarańczy Przez niektórych kojarzona przede wszystkim z mafią i groźnym wulkanem Etna wyspa ma turystom mnóstwo do zaoferowania. Położona na opadającym ku morzu wzgórzu Taormina, starożytne Syrakuzy, uważane za architektoniczną perełkę Palermo, a także niezliczone małe rybackie osady, takie jak Cefalu sprawiają, że na Sycylii nie można się nudzić. Warto także dodać, że ta gorąca wyspa tonie w zieleni i niemal nigdy nie zawodzi, jeśli chodzi o pogodę. Kalabria – poza głównym szlakiem Nazywana przez Włochów „terra da scoprire” – „ziemią do odkrycia” – Kalabria wydaje się idealnym celem podróży dla tych, którzy nie lubią utartych ścieżek i miejsc znanych z przewodników turystycznych. Tutejsze rajskie plaże i ukryte między górami malownicze średniowieczne miasteczka, takie jak Santa Maria dell’Isola czy Tropea, skradną każe serce. Neapol - żywy gwar, głos klaksonów i … pizza Dziś mówi się „Zobaczyć Rzym i umrzeć”, ale pierwotnie chodziło Neapol. Jeszcze do niedawna miasto nie cieszyło się najlepszą sławą. Dziś odradza się i jest niewątpliwie jednym z najbardziej żywiołowych i „gorących” (pod względem atmosfery) włoskich miast. To tu wymyślono pizzę, to tu swoje dzieciństwo spędziła Sophia Loren. Najciekawsze zabytki Neapolu znajdziemy niedaleko linii wybrzeża. Zalicza się do nich Castel dell'Ovo, Castel Nuovo i Palazzo Reale di Napoli. Data Publikacji: Polecane wycieczki Podobne artykuły Z czego słynie Pamukkale w Turcji? Wapienne tarasy i nie tylko! Pamukkale to niewielka miejscowość znajdująca się niedaleko Denizli, niecałe 200 km na wschód od egejskiego wybrzeża Turcji. Legendy głoszą, że była tu nawet Kleopatra! Znajduje się tu jedna z największych naturalnych osobliwości tego kraju, nazywana często przyrodniczym cudem świata – setki wapiennych tarasów w Pamukkale, przez które przelewa się woda, tworząc malowniczą i niespotykaną nigdzie indziej scenerię, która każdego roku przyciąga tysiące turystów z całego świata. To jednak nie wszystko – przeczytaj, z czego słynie Pamukkale i czy warto tam pojechać podczas wakacji w Turcji. Największe atrakcje Mykonos. Co warto zobaczyć na greckiej wyspie? Mykonos, inaczej Królowa Wysp Cykladzkich, to niewątpliwie jedna z najbardziej wyjątkowych wysp świata i jedna z najpiękniejszych wysp Grecji. W poprzednich stuleciach była mekką piratów, śródziemnomorskim odpowiednikiem karaibskiego Port Royale na Jamajce. Bywał tu między innymi najsłynniejszy pirat Morza Śródziemnego, Barbarossa (Czerwonobrody). Dziś wyspa Mykonos jest mekką celebrytów. To tutaj, wśród bajkowych białych domków, odpoczywali i bawili się Jacqueline Kennedy Onassis, Paris Hilton, Anna i Robert Lewandowscy, Jon Bon Jovi, Scarlett Johansson, Whoopi Goldberg, Elisabeth Taylor, Maria Callas, Quentin Tarrantino i wiele innych gwiazd show biznesu. Na tej niesamowitej greckiej wyspie glamour przeplata się z tradycją. Z jednej strony spacerujemy wśród ekskluzywnych butików i sklepów renomowanych marek, widzimy jachty i lądujące prywatne samoloty milionerów, z drugiej gubimy się w labiryncie krętych i wąskich uliczek biegnących między śnieżnobiałymi domkami z kolorowymi okiennicami. Wyspa jest niewielka, ma 85 km2, co znaczy że jej rozmiar jest porównywalny z Zakopanem. Jest też nazywana „grecką Ibizą”, bo życie tętni na niej przez całą dobę. Bary i restauracje zamykane są tu tylko na 2 lub 3 godziny w ciągu doby! Czy wiesz, że na wyspie Mykonos słońce świeci przez 300 dni w roku, a plaże są najpiękniejsze w całej Grecji? Tutaj również przemierzając labirynt uliczek spotkasz spacerujące nimi oswojone pelikany. Przeczytaj nasz przewodnik po najbardziej bajkowych i intrygujących atrakcjach Królowej Wysp Cykladzkich, aby dowiedzieć się co warto zobaczyć podczas odlotowych wakacji na Mykonos. Grecka Kefalonia i jej największe atrakcje. Krótki przewodnik Jeśli zapytamy która grecka wyspa wydaje się być idealna na wymarzony wypoczynek, w pierwszej kolejności usłyszymy takie nazwy jak Zakynthos, Korfu czy Kreta. Po chwili namysłu być może ktoś doda Santorini, Rodos czy Mykonos. Jest wielce prawdopodobne, że Kefalonii na tej liście nie będzie. Zupełnie niesłusznie! Kefalonia oferuje wszystko co niezbędne by przeżyć niezapomniany urlop – przede wszystkim niezliczoną ilość przepięknych plaż (na wyspie jest ich tyle, że podczas tygodniowego wypoczynku, trzeba by odwiedzać trzy dziennie, żeby zobaczyć wszystkie), małe urokliwe miasteczka, zapierające dech w piersiach widoki i winiarnie produkujące doskonałe wina. Ci, którzy podczas urlopu lubią też zwiedzać, nie będą narzekać - na Kefalonii znajduje się kilka bardzo ciekawych jaskiń, klasztorów, zamków a nawet grobowców mykeńskich. Pogoda i temperatury w Bułgarii. Kiedy najlepiej jechać na wczasy? Bułgaria przez lata kojarzyła się przede wszystkim z popularnym kierunkiem zagranicznych wakacji w czasach PRL i stąd po upadku komunizmu nie była zbyt chętnie wybieranym przez Polaków miejscem na spędzenie urlopu. Od dłuższego czasu zaczyna się to jednak zmieniać. Nie bez powodu, kraj ma bowiem wszystko, co potrzebne do udanego wypoczynku – ciągnące się kilometrami piaszczyste plaże, malownicze góry, zróżnicowane krajobrazy, wspaniałą kuchnię, barwny folklor i ciekawe zabytki. Do tego dochodzą w miarę niskie ceny, gościnni mieszkańcy i zazwyczaj fantastyczna pogoda. Zobacz, w jakich miesiącach najlepiej wybrać się na wakacje do Bułgarii i jakiej pogody możesz się tam spodziewać. SCENARIUSZ ZAJĘĆ CAŁODZIENNYCHGRUPA WIEKOWA: 6-LATKITEMAT: Zwiedzamy WłochyTreści programowe:· Poznawanie kroków walca, nabieranie większej swobody i sprawności w poruszaniu się przy muzyce· Rozumie znaczenie barw narodowych. Budzenie przywiązania i szacunku dla ojczyzny· Interesowanie się życiem ludzi w innych krajach· Słuchanie utworów literackich, w których występują postacie prezentujące postawy właściwe i naganne. Rozpoznawanie i nazywanie ich, próby uzasadniania swoich sądów moralnych.· Poznawanie dłuższych utworów literackich· Rozwiązywanie krzyżówek literowo- cyfrowychCele szczegółowe:Dziecko:· Wykonuje postawione zadania· Zna położenie Włoch na mapie, zna wygląd flagi, godła nazwy stolicy- Rzym, położenie Polski na mapie Europy· Umie wymienić kilka podstawowych informacji na temat Włoch· Zna i rozpoznaje flagę Polski( biały, czerwony) i Włoch( zielony, biały, czerwony)· Tańczy- „ Walca włoskiego” według ułożonego układu· Współpracuje w grupie i odczuwa radość ze wspólnej zabawy· Używa zwroty grzecznościowe: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam (również w języku włoskim: Buon giorno, Arrivederci, Per Favore, Grazie, Prego);· nazywa miasta włoskie: Rzym, Wenecja i Piza oraz zna ich charakterystyczne budowle, tradycje lub zwyczaje;· Nazywa tradycyjne włoskie potrawy: pizza, spaghetti, lody włoskie· doskonali sprawności manualne w działaniu grupowym· ćwiczy szybkość, zwinność i dokładnośćMETODY PRACY:- podające: rozmowa, objaśnienia, opis;- eksponujące: pokaz, obserwacja;- problemowe: zadań stawianych do wykonania;- praktyczne: samodzielnych doświadczeń;- pedagogika zabawy- zabawy muzyczne w edukacji wczesnoszkolnej red. Piotr KajaŚRODKI DYDAKTYCZNE:• flagi: Polski, Włoch• mapa Europy• hymn narodowy• plansze i zdjęcia z włoskimi budowlami: Koloseum, Bazylika św. Piotra, kanały i mosty weneckie, Kampanila w Pizie oraz reprodukcje dzieł Leonardo da Vinci i Michała Anioła;• płyty CD i kasety magnetofonowe z melodiami włoskimi, hymnem narodowym, muzyka z pedagogiki zabawy i magnetofon;• makaron spaghetti i lasagne ( kolorowe wstążki, sznurki, tasiemki itp.)• przybory rysunkowe,• karty pracy• okrągłe tektury, kolorowa masa . RANEK:Uzupełnianie „Przewodnika po Europie” ( karta pracy nr 1)- wyklejenie flagi Włoch- przyklejenie flagi w odpowiednie miejsce na mapie EuropyĆWICZENIA PORANNE:Zabawa muzyczno- ruchowa„ Powitanie”. Wysłuchanie powitań w kilku poruszają się zgodnie z muzyką, w przerwie witają się w poznanych PRZEBIEG ZAJĘCIA:1. „Jaki kraj dzisiaj zwiedzimy?” – (karta pracy nr2)- graficzne dyktando, rysunek,- nawiązanie do kształtu Włoch na hymnów: Polski i WłochZaproszenie dzieci do wysłuchania utworu w pozycji stojącej. Z magnetofonu słychać hymn polski( nauczycielka śpiewa wraz z nagraniem) a następnie hymn Włoski. Po wysłuchaniu dzieci siadają i odpowiadają na pytania co wysłuchały? Nauczycielka wyjaśnia krótko historię powstania hymnu – Legiony Polskie we Włoszech, które miały dotrzeć „z ziemi włoskiej do Polski”, aby pomóc w odzyskaniu Zaproszenie do odbycia podróży do Włoch- wskazanie na mapie Polski, kraju z którego wyruszamy i Włoch- docelowego miejsca przy muzyce z pedagogiki zabawy dzieci „wylatują samolotem” by wylądować w Rzymie- ustawienie w kole witają się słowami „Buon giorno”, jedno z dzieci odszukuje i wskazuje flagę Rzym – stolica stają w kole – tworzą jak największy okrąg i siadają. Nauczycielka, prezentując zdjęcie Koloseum wyjaśnia jak wielka jest to budowla i do czego służyła. W Rzymie jest też największa na świecie Bazylika Św. Piotra (zdjęcie). Tam właśnie odbywają się największe uroczystości kościelne z udziałem papieża (zdjęcie). Kopułę tej Bazyliki zaprojektował i wykonał wielki włoski artysta Michał Anioł. Malował też obrazy, freski, rzeźbił (zdjęcia). Innym znanym i wszechstronnym artystą był Leonardo da Vinci. Jego obraz Gioconda, czyli Mona Lisa jest chyba najsłynniejszym i najcenniejszym obrazem na lubią się bawić i zapraszają nas na zabawę taneczną. Dzieci tańczą „ walca włoskiego” wg P. Kaja5. Autobusem po WłoszechZabawa muzyczno- ruchowa „ Autobus ”wg pedagogiki zabawy „ Klanza”Autobusem dojechaliśmy do miasta?Dzieci układają nazwę miasta -Wenecja.( karta pracy nr 3)Nauczycielka wyjaśnia, że po Wenecji najłatwiej poruszać się drogą wodną, gdyż miasto to jest zbudowane na wyspie, a zamiast ulic są kanały z wodą (160 kanałów), nad którymi jest w całym mieście 400 mostów – prezentacje zdjęć z kalendarzy. Po weneckich kanałach podróżuje się więc łódkami – gondolami. By zwiedzić Wenecję dzieci muszą zrobić sobie gondolę wg podanego wzoru.( karta pracy nr 4)Po wykonaniu pracy, zabawa muzyczno- ruchowa do muzyki „ Pejzaż” wg P. KajaŻegnamy Wenecję i autobusem jedziemy zatrzymuje się w ...?Dzieci układają nazwę miasta- Piza ( karta pracy nr 5)Tu najważniejszym zabytkiem do zobaczenia jest kampanila – krzywa wieża, która ma wysokość 55 m i odchylenie od pionu prawie budują z zwiniętych w rulon gazet wieżę (pedagogika zabawy) a następnie bawią się przy muzyce w zabawę muzyczno- ruchową „ Zróbmy sobie zdjęcie- stop klatka”6. Obiad w do włoskiej restauracji idą ulicami miasta w rytm muzyki- piosenka „ Kasia”, reagują na zmianę kierunku po usłyszeniu hasła „Hej, hop”Zabawa ,, Gotujemy spaghetti’’.W obręczach znajdują się kawałki różnorodnych sznurków, wstążek, tasiemek, itp. Dzieci ponownie dobierają się w dowolne grupy. Ich zadaniem jest powiązanie jak największej ilości sznurka, by powstał jak najdłuższy makaron . Grupy mają tyle czasu , ile trwa piosenka ,, Niech żyje Italia’’. Po skończonej piosence mierzymy wszystkie makarony i porównujemy, która grupa zrobiła najdłuższy. Potem cały,, makaron’’ kładziemy na jednym wielkim półmisku i już razem przyprawiamy i dekorujemy używając całej swojej N. prosi dzieci o wskazanie ulubionej potrawy włoskiej,- zamówienie u kelnera pizzy lub innego dania na obiad ( na niby) - umiejętność radzenia sobie w sytuacjach na lotnisko. Żegnamy Włochy, mówiąc „Arrivederci”. Wsiadamy do samolotui powrót do Polski.(Klanza- pedagogika zabawy)III. ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE:1. Przygotowujemy włoską pizzęDzieci siadają przy stolikach i ich zadaniem jest zrobić z kolorowej masy solnej dodatki na pizzę. Przy każdym stoliku ma powstać jedna, duża włoska pizza na tekturowym okrągłym spodzie (praca zespołowa)2. „Pinokio”- czytanie fragmentu bajki , oglądanie książki przyniesionej z biblioteki, rysowanie ilustracji do wychowania przedszkolnego XXI wiekuIwona Fechner-Sędzicka, Daria Ghłówczewska, Alicja Nehring "Poznajemy kraje Unii Europejskiej", wydawnictwo "Aker", Toruń Nehring "Unia Europejska krok po kroku", wydawnictwo "Zapolex", Toruń CD i nagrania przedszkolaka- październik 2004Materiały z warsztatów pt. „ Jak realizować edukację europejską w przedszkolu i w kl. I-III” Włochy jest to państwo położone w Europie Południowej, na Półwyspie Apenińskim. Ostatnia aktualizacja : 2022-07-18 18:16:36 Ostatnia aktualizacja :2022-07-18 18:16:36 Spis treści: ciekawostki o Włoszech ceny we Włoszech porady o Włoszech pogoda we Włoszech najciekawsze miejsca we Włoszech nasi Eksperci z Włoch komentarze Kontynent: Europa Stolica : Rzym Język : włoski Waluta: euro Ludność : 60 244 639 (2020) Powierzchnia : 301 336 km² 1. Zjednoczenie Włoch nastąpiło 17 marca 1861 roku. 2. Gęstość zaludnienia wynosi 199 osób/km². 3. Kraj ten jest niewiele mniejszy od Polski. 4. Główną religią jest katolicyzm, 87%. 5. Największą rzeką jest Pad mająca długość 652 km. 6. Pełna nazwa kraju – Republika Włoska. 7. Ustrój polityczny – republika parlamentarna. 8. W kraju tym mieszka 112 000 Polaków. 9. Najwyższym szczytem jest Monte Bianco di Courmayeur, 4748 m 10. Włosi produkują największą ilość win na świecie. 11. Dla Włochów pechowym numerem jest 17. 12. W 1860 roku w Neapolu wynaleziono pizzę. 13. Prawie 20% obywateli Włoch ma więcej niż 65 lat. 14. Normalna rzeczą jest mieszkanie z rodzicami do 40 roku życia. 15. W sierpniu w całym kraju są wakacje. Zamykane są nawet duże firmy. 16. Według włoskiego przesądu pecha przynosi otworzenie parasolki w budynku. Natomiast przypadkowe rozlanie wina przynosi szczęście. 17. We włoskim języku nie ma liter: K, Y, W, X i J. 18. We Włoszech wynaleziono termometr, fortepian, barometr, baterie, nitroglicerynę, lody, okulary, ekspres do kawy, telefon, Autor: Turyst 19. Włochy są czwartym najczęściej odwiedzanym przez turystów krajem na świecie. 20. Około 80% wszystkich przedsiębiorstw na Sycylii, Calabrii i Campanii płacą „podatki” lokalnym mafiom. 21. We Włoszech nie ma przedszkoli. 22. Russo jest to najpopularniejsze nazwisko we Włoszech. 23. Nie jest wskazane, aby pić wodę z kranu. 24. Najbardziej obraźliwym gestem jest pokazanie równocześnie wskazującego i małego palca. Symbolizuje to przyprawianie przez żonę „rogów” (zdrada). 25. Według starego przesądu jeżeli jest trzech palaczy, najmłodszy z nich przyniesie reszcie pecha. 26. Włochy i Polska to najbardziej religijne kraje w Europie. 27. Średnia długość życia we Włoszech jest jedną z najwyższych na świecie. Autor: MR 28. W latach 60 włoski język był używany tylko w literaturze. Wszystkie regiony miały swoją własną mowę. Włoski stał się powszechnie używany dzięki telewizji. 29. Wszystkie włoskie słowa kończą się samogłoską. 30. Głównymi napojami są wino i woda. Autor: MR Podstawowe informacje 1. Kraj bezpieczny – brak ostrzeżeń dla podróżujących. 2. Polska ambasada znajduje się w Rzymie, pod adresem: Via Pietro Paolo Rubens, 20, 00197. 3. Polacy bez wizy mogą przebywać na terenie tego kraju do 90 dni. 4. Alkohol mogą kupować osoby w wieku +18 lat. 5. Można bezpiecznie pić wodę prosto z kranu. Ciekawe miejsca we Włoszech 1. 2. 3. 4. 5. W budowie…. 6. 7. 8. 9. 10.

włochy prezentacja dla dzieci